Kleuterproject Sprookjes beleven

Het thema sprookjes staat in veel kleuterklassen op het programma. Een prachtige kans om de aansluiting met theater te maken. Dit thema vraagt om toneelspel!

We hebben een sprookjesproject gemaakt voor drie kleuterklassen, waarin elke klas een eigen onderdeel van een grote voorstelling speelt, maar voor één klas kan ook. Iedereen is uitgenodigd om te komen kijken.

Voor we beginnen willen we er achter komen wat leerlingen al weten, wat misschien nieuw is en vooral: welke figuren ze spannend vinden. Aan het begin van het project ontvangen we soms leuke foto’s in onze mailbox. Bijvoorbeeld van leerlingen die samen met de juf een mooie boom hebben gemaakt, met al hun associaties over sprookjes op de blaadjes geschreven. Tijdens de lessen maken we ruimte om naar de leerlingen te luisteren. Hun fascinaties en de mate waarin bepaalde sprookjesfiguren hen aanspreken helpen bepalen waar de lessen over gaan.

Zo kan een speels, zelfgemaakt sprookje ontstaan. De muziek maakt de sfeer. De fantasie doet de rest!

In de lessen spelen we heel veel sprookjesfiguren na, op allerlei manieren. Denk bijvoorbeeld aan ijdele koningen, gemene stiefzusters, lelijke heksen, stoere prinsen, dwergen, trollen, geitjes, elfjes, Klein Duimpje, Roodkapje, wolven… De theaterdocent speelt tevens de verteller, een gezellige dame met een groot voorleesboek. Maar als dat boek door een ongelukje op de grond valt, komen alle pagina’s door elkaar… Zo maken we een nieuwe sprookjesmix, waarin sprookjesfiguren uit verschillende verhalen elkaar tegen komen. Wat zou er dan gebeuren?